5月24日，苏州中学园区校组织“马小西”们开展研学活动，走进中国科学院苏州纳米所、中国科学技术大学苏州高等研究院等科研单位，在实验室与科技工作人员交流互动，近距离感受科学研究的魅力。
 

 

 

2025年5月25日

 

    为了落实好科学家精神教育工作、推动科技教育创新实践、推进学校教育高质量发展，学校于2023年提出了“从港田路到桑田岛”的发展构想，加强同周边科研院所、高科技企业联系，建立战略合作关系，创立“西马智库”，在学科建设、课程研发、人才培养、文化交流等方面开展深入合作，力争在新的发展浪潮中推进学校科技教育生态的高质量发展。

    “马小西朋辈互助活动”旨在为西安交通大学少年班学生与学校初一年级学生搭建一座桥梁，让初一学子多一个向优秀学长学习，看到优秀、成为优秀的机会；为西交大少年班学子打开一扇了解苏州、融入苏州的窗口，彼此互帮互助、共同成长。学校通过组织开展节日庆典、项目学习、研学活动，受聘的“苏式家庭”通过组织开展苏式生活体验活动等创造朋辈交流、异质协同、互帮互助的学习条件，以家、校、社协同之力，促进西马少年的成长。
 

 

    苏州纳米所前瞻布局了电子信息、生物医学、功能材料等重点研究领域，建设了纳米真空互联实验站、纳米加工平台、测试分析平台、生化平台4个集科研攻关与公共服务于一体的公共技术平台，聚焦国家战略、服务苏州发展。
 

 

     纳米真空互联实验站（Nano-X）是世界首个按国家重大科技基础设施标准在建的集材料生长、器件加工、测试分析为一体的纳米领域大科学装置。纳米真空互联实验站通过超高真空管道把各功能设备相互连接，解决了传统超净间模式中难以解决的尘埃、表面氧化和吸附等污染问题。纳米真空互联实验站由具有若干综合功能的材料制备平台、器件工艺平台、测试分析平台组成。三大平台相互关联，互为支撑，从而可以在同一系统内进行：1）纳米材料的生长和各种性质的原位测量与分析；2）异质结的表面与界面特性分析；3）材料的位错和缺陷分析；4）表面态与能带结构分析；5）关键工艺机理研究；6）新工艺技术开发；7）纳米器件加工的精确控制；8）器件构效关系综合分析；9）器件特性及可靠性分析；10）器件的失效分析等。
 

 

    纳米生物医学研究部面向科技前沿和人民生命健康，聚焦纳米生物医学重大科学问题，攻关关键核心技术，在纳米技术与生命科学交叉前沿及应用基础研究领域进行深入研究，重点开展如下研究：“纳米诊断”、“活体影像” 、“药物递送和靶向治疗”、“生物材料与干细胞”。目前部署 “类器官创制及精准治疗”作为生物医学方向的主攻任务，以期突破类器官制备关键核心技术，占据下一代生物医药开发及个性化治疗的制高点。

 

     类器官创新中心围绕类器官创制在种子细胞、生物材料、生物制造、操控和监测、以及精准医学应用方面的关键科学问题和核心技术挑战，重点开展“细胞筛选”、“类器官制造”、“分析与操控”、以及“新药筛选技术和精准治疗”等四个方面的研究，聚焦血管化、免疫耦合高级次复杂类器官构筑底层前沿技术的攻关，旨在建设成为国际知名的类器官技术创新策源地和人才培养高地。并加强与临床医院、高校科研院所、生物医药高科技企业的紧密合作，助力生物医药基于创新链引领产业链的高质量发展。研究方向：（1）细胞筛选编辑技术；（2）生物材料制备技术；（3）类器官制造技术；（4）分析与操控技术；（5）基于类器官的机制研究、创新药物筛选方法、个性化用药指导及活体移植研究。

 

 

      先进材料研究部旨在服务国家战略需求及地方产业科技需求，立足于低维纳米材料为基础的多尺度/多维度组装技术，发展新型轻量化结构与功能材料，积极探索以应用基础-新材料技术和工艺开发-新材料产业化为一体的产学研体系，注重相关成果的工程化研发，推动轻量化材料在航天航空、新能源、信息及环境等领域中的应用技术创新。

 

 

     纳米加工平台是中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所的四个集科研攻关与加工服务于一体的技术平台之一。纳米加工平台的学科研究涵盖宽禁带半导体的新材料生长、工艺开发、功率器件研制、自旋电子学、二维材料异质结的纳米光/电子器件、光子芯片和先进微电子机械系统与集成等领域。
 

 

     讲座开始前纳米所裴仁军教授专程为本次研学活动致辞，他鼓励同学们深入学习，勇敢探索，走进实验室，亲身接触科学研究中最真实的一面。他也希望同学们在今后的生活中，日常里多一些对科学的关注和对科普的兴趣，对身边的现象多问几个“为什么”，尽可能自主寻找答案；也欢迎大家主动与科研人员或老师交流，从中获得更多、更深入的启发。
 

 

    苏州中学园区校党总支副书记王建华老师进行了简短讲话，引导大家以更开放的心态投入到接下来的学习与交流中。

    首先，他说：“我深深地感受到我们这个时代的幸运。我们生活在一个科技蓬勃发展的时代，是历史赋予我们的幸运；其次，是地域的幸运——在苏州，在苏州工业园区这样一片重视教育、拥抱创新的热土上成长；再次，是平台的幸运——因为身处苏州中学园区校，在“马小西”这样一个独特的学习共同体中，我们才有机会走近科学、触摸科学。”

     王书记鼓励同学们认真对待今天的每一次交流与思考，从中找到属于自己的收获与启发。向内求索，只有真正内心有所改变、有所成长，今天的学习就会有意义。
 

 

     同学们聆听了郝明明助理研究员的讲座《纳米科技赋能机器人：从笨拙到智能》，讲述科学与未来机器人的可能。

     郝老师从大家熟悉的科幻电影谈起，引导大家思考：电影中的机器人与现实中的机器人有何不同？我们真正需要的机器人，究竟是什么样？

     接着，郝老师带大家走进现实中的机器人发展历程，详细讲解了类人机器人如何逐步从“笨拙”走向“智能”，也提到“机器人的成长，就像我们小时候学走路一样，需要不断学习和试错。”

     在医疗领域，纳米机器人的前景尤为广阔。比如：具备靶向功能的纳米机器人，可以精准识别体内的病灶，完成药物的定点输送，就像是“身体里的导航机器人”。

 

 

    中国科学技术大学苏州高等研究院学生工作处杨春宁老师介绍，目前最具前景也最具挑战性的科研方向之一是量子传感技术。她指出：“我们现在正在研究的是如何将大型的机器系统微型化，实现对单个系统的精准观测和研究。”

     谈到中科大的发展历程时，杨教授回顾了学校在国家发展中的重要角色：“中国科学技术大学创建于1958年，最初的目标就是为‘两弹一星’事业培养人才。”
 

 

    苏州中学园区校党总支副书记王建华老师为中国科学技术大学苏州高等研究院、国家重点研发计划首席科学家蒋建华教授颁发聘书，郑重邀请蒋教授担任我校“西马智库”专家、园区校科学副校长，为学校教育事业的高质量发展注入了弘扬科学家精神的新动力。
 

 

     参观结束了，同学们的学习和思考才刚刚开始。一个人能看到的世界或许有限，但借助朋辈的眼睛、朋辈的智慧，每个人就能看到更大的世界，看见更多的光彩。

     感谢中国科学院苏州纳米研究所、中国科学技术大学苏州高等研究院的大力支持，也感谢志愿者家长们辛勤服务。我校赵俊、林子杰、单伟峰、秦江、杨捷等老师一同参观了实验室。