2024年12月17日








 

    在工作中，王军起老师始终不忘教育初心，牢记使命，以党员的标准要求自己，始终坚持爱校如家，爱生如子。热爱并公平对待每一位学生，面向全体，尊重个体差异。用饱满的热情关爱每一位学生，用专业的教学能力来提高他们的核心素养，注重培养学生终生学习的能力，同时提高他们的英语水平。

     在这些年里，取得了出众的成绩：2013年，获苏州中学先进工作者（2012年度考核优秀并嘉奖）；2013年，苏州中学园区校英语教研组获苏州市第四批“先进青蓝文明岗”创岗负责人；2015年，苏州中学园区校年度优秀班主任；2015年获苏州中学年度优秀共产党员；2015年，获苏州中学“道山奖”；2015年12月获第十一届苏州市健康家庭；2016年9月被评为苏州市优秀教育工作者；2017年1月获苏州中学先进工作者，2019年度考核优秀并嘉奖，2020年1月分获苏州中学园区校先进工作者、苏州中学园区校优秀共产党员、苏州中学园区校学习强国学习标兵、苏州中学园区校全员育人先进标兵、苏州中学园区校优秀教研组，2020年4月获得线上授课“最美教师”称号，2021年获苏州中学年度“优秀共产党员”，2023年度考核优秀并嘉奖，教研组分获2019年度、2020年度、2023年度苏州中学园区校“优秀教研组”，2023年教研组在“教师素养大赛”中排名大市第5名。
 

     王军起老师在2019-2020学年度、2020-2021学年度分别担任高一3班、高二3班副班主任，2021-2022学年度担任高三2班副班主任，2023-2024学年担任高二1班副班主任。在担任副班主任期间，认真履行了副班主任职责，配合班主任做好班级各项工作，得到学校、家长的一致好评。同时也积极参加学校组织的“课后延时服务”，每周四下午16：50—17：20进行英语课后辅导活动。

     为了培养学生终生学习英语的能力，王军起老师组织并辅导学生参加各级各类竞赛，获得了“外研社杯”学生素养大赛省一、二、三等奖若干。指导学生参加“模拟联合国社”、“Jingle广播社”、“Twinkle电影社”、“SYV配音社”活动。

     课程研发方面，王军起老师在2018年参加江苏省苏州中学园区校“项目式能动课堂”项目，在活动中完成了“项目式英语课堂模型建构”，为高中英语校本课程的研发奠定了理论基础，指明了方向，并着手开发“园区校高中英语校本教材”。

     教学方式方法上，王老师以主题意义为主线的课堂教学实践，探究写作对阅读的反哺作用，从而建构“以写导读”阅读课的模式。论文《以写促读的探究式课堂：主题语境下的深度学习》在2019年7期《基础教育课程》发表，并被人大复印资料转载。通过加强主题语境的课堂教学，探究以主题意义为统领的课堂教学对提高课堂有效性的影响。论文《中学英语有效课堂教学实践探究》在2021年11期《中小学外语教学》发表。通过课题研究来提升课堂教学质量，省教研室课题“名师工作室引领下的高中英语教师跨区域协同发展实践研究”在2023年5月顺利结题。

    作为教研组长，王军起老师不但教学业务娴熟，教学成绩上游，专业理论水平高，而且从进校以来，作为教研组长一直注重英语教研组的建设，取得了骄人的成绩，为学校指导、培养了一大批优秀的青年教师：

    陈彬彬老师：2017年教育部“一师一优课”优秀课、2020年教坛新苗、2021年苏州市优质课比赛一等奖、2022年教坛新秀、2023年苏州市素养大赛二等奖、2023年江苏省评优课一等奖。

     余洋老师：2011年苏州市优质课一等奖、2018年江苏省“杏坛杯”特等奖、2019年苏州市教师基本功二等奖。

     周唯老师：2015年江苏省高中英语优质课一等奖的周唯老师。

     朱婧老师：2015年江苏省“杏坛杯”一等奖。

     朱弘老师：2016年“苏州市党员展示课”一等奖。

     戴羽佳老师：2021年教师素养大赛三等奖、2022年苏州市青年教师基本功比赛二等奖。
 
     在王军起老师的带领下，园区校英语学科的单科中考成绩全大市遥遥领先，英语学科的单科高考成绩一直是园区校领先的学科，从而实现了从发展培养教师到实现树立园区校金牌学科的目标。教研组在2013年8月获得苏州市“先进青蓝文明岗”称号（苏州市教育工会），2016年获得苏州市高中生英语辩论比赛亚军（苏州市教育局），2017年获得口语竞赛优秀组织奖（苏州市电教馆），2019年度、2020年度、2023年度，教研组连获苏州中学园区校“优秀教研组”（苏州中学园区校），2023年度高中英语教研组在“教师素养大赛”中排名大市第5名（苏州市教科院）。教研组建设取得的成绩在苏州市产生了很大的积极影响和辐射带头作用。