2024年新篇开启，苏州教育筹备“新年计划”专题推送，向园区校发来了约稿邀请。我校高一年级姚圣玥同学、初三年级周欣颐同学参与了这次投稿。

    昨天，“苏州教育”公众号相关内容发布，原本我们并未多加留意，却意外收到了家长的一条长消息。外部的视角，启发我们回味和理解两位同学的新年计划。

    不知道大家能不能发现其中的特别之处呢？我们一起来看。
 

    觉春芽，闻夏蝉，沐秋雨，逢瑞雪，新的一年又悄然来临。新喜年，新体验，新体会。“世态有炎凉，而我无嗔喜；世味有浓淡，而我无欣厌。”2024，我想以更包容，更积极，更朴实的态度来迎接新的挑战。

    千载奇逢，无如好书益友。新的一年，我要多读不同类型，题材各异的好书。从书中汲取精神力量，阅览万象森罗。坚持边读书，边作笔记，不让积累名句的习惯中道而止。

    留存志趣，坚实奋进脚步。怀鸿鹄之志，借竞争推力刻苦学习的同时，永葆对学习的热情。不厌倦枯燥乏味的反复练习，把它视作通向成功的必经之路。“苦中寻乐”，以积极的态度享受理科推演的严谨之美，文科鉴事的哲思之趣。

    抱璞归真，走进自然之门。适时摆脱网络虚幻之美，走入自然，寻找浑然天成的美好。触摸一枝一叶，触摸当下真实可感的愉快。将思想的成长朴实自然地融入当下点滴的行动。
 

    好读书，会读书，活读书    生活不止有风花雪月。还有流淌在笔下的诗意和远方。孟德斯鸠曾说：“读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。”最享受的，便是在一个微风正好，阳光不燥的日子里，手捧一本书，静静品味其中古韵。其次，读书除了有读有字之书，更应读自然之书，社会之书；希望努力从有字之书和无字之书中读出世道人情，读出精神风骨，读出自己对现实的认知和思考，这才可谓是真正把书读活了。

    一尺三寸婴，十又八载功    年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。记忆中温柔的脸，在我脑海里不断重演，多想定格时间，停在梦想的起点。无论身处何方，亲人之间互相的温情关爱，都犹如巷子里那盏温暖明亮的路灯。生活不仅只有工作与学习，更多的是人世间最美好的确幸。希望闲暇之时，多抽出一些时间，陪陪家人，聊聊家常，晒晒太阳，轻享这小扇轻摇的时光。最亲的人，有最深长的情思。

    心有猛虎，细嗅蔷薇    忙碌的世界，匆匆的行人，生活在城市里的人大多希望能有一方小小的天地，让他们在那里读读书品品茶，谈谈心，停下匆匆的脚步，等一等落在后面的灵魂；穿行在熟悉的城市里看看蓝天，轻嗅花香，观河水起伏，闻知了鸣唱，感受文明与自然的和谐共生。生活中的美好，也许就是泥土路，弹弓，石子，小狗，飞鸟，淳朴乡民，古朴民俗，质朴乡情，幸福童年。是那屋顶上的的炊烟，让人怡然其间。请停下脚步，用心去感受。把寻常，酿出滋味来！

可以想见

他们的新一年

一定充实而有光辉

那么深深触动家长的

又是哪里呢？

想要自行探究的读者朋友

给点提示：配合下文食用，更容易发现哦！

 

    读完家长观点，你是不是有同感呢？

    小编也很有感触。园区校能培养出这样的孩子，或许和小编看到的这些有关：

    地理组的同事会拍下校园里的月亮，与学生分享，讨论月相；

    政治组的同事会组织辩论赛，让学生唇枪舌剑，激烈交锋；

    语文组的同事会精心设计课堂活动，让学生自导自演，放飞想象；

    生物组的同事，则会把园区校湿地里那些鲜活的动植物纳入课程体系。

    同样是语文老师的胡慧敏校长一直强调：要分数，更要素养，以素养的优秀为目标，把应试的成功当作副产品。正因如此，园区校的孩子，不仅是“以梦为马，不负韶华”“心有猛虎”的优秀学生，他们也是思接千载的优秀阅读者，是脑洞大开的小编剧，是表演欲爆棚的小演员，是会编程的小程序员……他们写作、他们歌唱、他们跳舞。