真心实意地促进学生全面发展是苏州中学园区校的初心，竭尽全力搭建舞台，促进学生个性化发展是苏州中学园区校的使命。“显性课程”和“隐性课程”相互融合，“物理空间”和“心理空间”彼此支持，为学生成长提供无限可能。

    近日，园区青少年交响乐团成立一周年汇报演出，暨园区中外青少年交响乐联盟成立汇报演出在苏州文化艺术中心金鸡湖音乐厅盛大举行，苏州中学园区校8位乐手参与演出，体现园区校学子坚实的音乐实力。这也创了苏州中学园区校历史上参与一个乐团演出人数最多的纪录。

    正如一位乐手家长在演出结束时所表达：拔尖创新人才培养在苏中园区校，综合素养提升在苏中园区校，体艺特长发展在苏中园区校。

 

2023年11月14日




 

    11月5日晚，园区青少年交响乐团成立一周年汇报演出，暨园区中外青少年交响乐联盟成立汇报演出，在苏州文化艺术中心金鸡湖音乐厅举行。

    苏州市音乐家协会主席、苏州大学音乐学院院长吴磊，中国交响乐发展基金会理事长、苏州交响乐团团长陈光宪，上海交响乐团原首席指挥、华东师范大学艺术学院原院长、博士生导师侯润宇受聘成为乐团顾问。

    汇报演出环节由百人联盟乐团带来的《凯尔特咏叹调与舞蹈》拉开了演出序幕，随后乐团为大家带来了《音乐之声》《爱尔兰民歌》等四首曲目，最后，汇报演出在百人联盟乐团携手圆融·花季青少年合唱团带来的交响合唱《我的祖国》中精彩落幕。

    进一步探索区内艺术教育“团校联合”新模式，打通区内中外青少年艺术交流通道，由园区教育局牵头推动，乐团具体实施的园区中外青少年交响乐联盟于今年4月份启动，成为首批共建基地学校之一。

 

    我是王齐昱，我擅长拉小提琴，自大班开始练琴，经过不懈努力，最终考完十级。十分荣幸能参加这次演出，我课后不断练习，为学校荣誉而战。演出时，我十分享受舞台上的灯光洒在脸上的感觉，深入音符，感觉每个音符都像有活力一般，伴随着音乐而摆动，沉醉其中着实令我喜爱，我付出的一切努力终于获得回报。我热爱音乐，她使我快乐，那是一种刻在骨子里的喜爱。

    我第一次接触小提琴是小学一年级，从那时我起就爱上了这件乐器。进入初中，练琴的时间越来越少了，但我有幸加入了学校乐团，每周有固定的时间练琴和排练，虽然每回排练我都会有或多或少的错误，但老师悉心指导和关怀让我倍感温暖，每次的排练都是轻松与美好的时光。

    通过这次演出，我深刻体会到了交响乐团的非凡意义，让我对小提琴产生了更多的热爱，也收获了与乐团同学的深厚友谊，相信未来我会在小提琴学习上更加认真努力，继续进步。

 

    我是朱子墨，我学习的乐器有钢琴和萨克斯，钢琴十级、萨克斯目前八级。我曾参加过多次钢琴比赛，小学四年级时在乐队担任萨克斯手，这些活动和比赛都增长了我的舞台经验。今年我刚入苏州中学园区校，加入了西马管弦乐团，每周会参加乐队排练，这里的氛围非常好。这次我们参加了园区青少年交响乐团成立一周年音乐会，这是我第一次现场看到这样盛大的场面，十分震撼，也享受其中。我会在今后继续学习音乐，不断进步。

     我是学校西马乐团的一名小提琴手，乐团的规模虽然并不很大，但每位成员都很优秀，我们配合默契，每周参加排练，也会利用课余时间结伴练习。我们参加了校内外各种演出，上学期还与德威英国国际学校乐团进行了交流，并参与了他们十五周年校庆演出。每次的演出活动都很令我难忘。

    此次，有幸走进金鸡湖音乐厅，参加中外青少年交响乐团联盟演出，与园区青少年交响乐团的小伙伴们共同排练与演出，这不仅是对我们演奏能力的一次考验，也是一次很好的锻炼机会，让我增长了眼界。能参与此次演出对我而言意义重大，感谢学校能让我有机会展现自己。

    上中班时，我便开始学小提琴，刚开始并不是很喜欢拉小提琴，因为经常有父母和老师催着练琴。但自从五级考完之后，我陆续参加了各种表演，沐浴在掌声之中，渐渐地，我改变了对小提琴的看法，开始热爱小提琴，学习之余，我也会自己打印不同的曲子去练习。现在，我已经从一个天真无知的孩子，成长为一个热爱音乐的学习者。

 

 

    我从小学一年级开始学习小提琴，至今已有七年多。这已经是我第二次走进金鸡湖音乐厅的舞台，每次的场景都让我历历在目。还记得第一次来这里表演是三年前的小学艺术节，那时演奏的是《莫扎特第四十交响曲》。这次又有机会来到这里并与规模庞大、优秀专业的园区青少年交响乐团的团员们同台演出，我万分激动，也从中收获了很多。感谢学校与老师给我的这一次机会。

大家好，我是初二（3）班的肖嘉懿，目前拉中提琴。上了初中学业比较繁忙，但在班主任和母亲的支持下，我参加了学校西马管弦乐团。之后的一年，参与了许多活动，都令人难忘。参加这次的活动使我感到十分充实与快乐，不仅仅增长了阅历，也了解了更多演奏的要点。期待下次的表演，希望琴声能抚平生活中的折皱，吹散所有烦恼。

    我是章语桐，是苏州中学园区校西马乐团的一名小提琴手，于幼儿园大班开始接触小提琴，最初因为兴趣而抱着玩乐的态度学习，觉得练琴繁琐便放弃了。在三年级时，有幸在金鸡湖音乐厅观摩了一场个人音乐会，便感到灵魂深处有什么被狠狠触动，我又重新拾起落了灰的小提琴，正式踏上了学琴之旅。时至初一，刚在全国小提琴网络展演上获了银奖的我倍感信心，便鼓起勇气加入了学校乐团并参加了校内外的多次演出，后来我又加入了学校音乐创作社，收获颇丰。

    时光飞逝，转眼我成了初一新生口中的乐团老成员，再次来到金鸡湖音乐厅却是以表演者的身份了，不禁感慨万千，果然是不同的平台提供不同的发展空间。作为非专业的“音乐人”，能与园区青少年交响乐团的成员同台演出，再次感叹选择这条道路所受的艰难与值得，付出终将有收获，感谢学校给了我们这样千载难逢的机会。
最后，借用老师的一句话：音乐有抚慰人心的力量。