20日，中国新闻网、中国教育在线，均专题报道第四届全国钱学森班工作论坛在西安交通大学举办，并报道我校荣膺“少年班培养共建基地”荣誉，西交大创新人才培养基地与苏州中学园区校共建少年班（初中）。
苏州中学园区校少年班（初中），是园区校开展拔尖创新人才培养新模式探索的最新实践，是初中、高中、大学贯通培养方式的最新实践，今天小编就给大家介绍少年班（初中）办学特色。
江苏省苏州中学园区校是江苏省高品质示范高中江苏省苏州中学的分校，含初级中学和高级中学两个学部。为全面贯彻落实二十大“教育强国”、“人才强国”战略，探索实施创新教育与素质教育相结合的创新人才培养模式，着力培养、造就拔尖创新人才，学校依托西安交通大学钱学森学院和西安交通大学创新人才培养基地学术指导，借鉴江苏省苏州中学中国科技大学少年预备班办学经验，将拔尖创新人才早期培养工作向下延伸，举办苏州中学园区校少年班（初中）。
江苏省苏州中学园区校少年班(初中）学生从苏州中学园区校初中部的学生中产生，注重学科基本素养、创新思维能力和身心健康程度，为拔尖创新能力养成打好基础，同时高质量完成国家义务教育全部课程的学习和培养目标实现。
江苏省苏州中学园区校少年班采取初高中贯通、大中学联动方式培养，旨在进一步探索数学、物理等基础学科人才的早期培养方式，为国家输送数学、物理等学科拔尖创新后备人才。
少年班开展拔尖创新人才早期自主培养实践，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培育养成，引导学生肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。
少年班注重激发和培养学生对学问的兴趣，帮助对数学、物理等基础学科有天赋的孩子快速、全面地掌握学术研究的基本工具，强化自然科学基础，培养科学思维方法，构建积极健康心理。
少年班“促进特长，注重全面”，在帮助学生发展特长优势的同时，厚植学生人文底蕴，开展艺术品鉴，提升文化修养，实现德智体美劳全面进步。
少年班贯彻“融合东方与西方，融合传统与现代”理念，促进学生养成“家国情怀”、“国际视野”，前瞻卓越、强基项目，放眼国际著名学府。
创新教育范式，培养学生“三创核心”素养，八大思维步骤，锻炼学生思维方法，课程以“设计挑战，描述挑战，体验挑战，升级挑战”的思路和板块展开，更好保护学生的学习兴趣，更好培养学生独立思考、合作学习能力，提升学生跨文化理解能力和全球化视野，激发学生面对未知挑战的勇气和创意。
少年班推进培养方式综合改革探索，在动力机制、课程体系、管理机制和支持系统等方面落实实践策略，以真正实现拔尖创新人才的自主培养。
少年班推进项目制学习方式改革，争对结构性、开放性、复杂性、不确定性问题情境，以学生主体，团队合作开展探究，培养学生的批判性思维。
少年班教育教学注重实效，着力抓好核心课程、核心教材、核心实践、核心团队建设，全生命周期生涯发展规划，阶段分步骤实施。
少年班注重因材施教，针对特长、超常少年特点，采取身体和心理协调发展、智力与非智力因素协调发展、知识与能力协调发展的培养方法，为培养具备创新精神和良好科学素养的高端人才奠基，同时允许学生根据情况适时退出。
苏州中学园区校少年班为学生提供丰富和具有选择性的多样发展路径，以“成功、成才、成人”为目标，让学生走上最适合自己的发展道路。
少年班拔尖创新人才课程应面向全体学生，从强调有天赋的个体才有资格获得培养，转变到认为每个人都在某一方面有天赋的潜质，让每一个人都得到发展，让每一个人都得到最适合自己的发展。
少年班通过学生创新型人格的培养，通过引导学生发现自己的兴趣和禀赋，并认识学科相关的专业和职业领域、社会需求与发展大势，形成一种稳定的志向，并为实现这种志向而形成积极情感、坚强意志、刚毅性格和良好习惯，以适应广泛发展的社会需要。
少年班通过强化基础和培养特长，及早开展生涯规划，应对强基计划、综合评价要求，实现学生优质高中、大学升学愿望。
少年班学生利用苏州中学园区校丰厚“地球学习村”资源，合理规划国际项目发展路径，参加创新型国际研学培育，实现国际著名学府升学梦想。
江苏省苏州中学园区校少年班初中高中贯通，大学中学联动，同时具备广泛的延展性，实现项目健康发展和学生多元成长。
少年班定期开展特色课程体验活动，向社会开放，为其他义务制教育阶段学生提供分享，开展共享，促进苏州义务教育普惠发展。
少年班项目与其他少年班、高中特色班互通共享资源，在学校内开展“马小西”项目，与西安交通大学少年班学生朋辈互助，走进苏州中学本部与伟长优秀学子共享奥赛集训课程。
少年班项目利用学校资源与高校开展广泛合作，组织学生参与卡梅隆大学人工智能、亚洲冷泉港DNA学习中心、西交大钱学森学院研修等项目，走进高校，走近科学。
少年班学子选择国际发展方向，可广泛参与英国德威国际学校“微留学”项目，参与多种国际高中课程体验，为有需要的学生国际升学做好充分准备。
江苏省苏州中学园区校少年班开展广泛家、校、社合作，建立家长委员会开展共建，形成合力促进学生成长。
少年班学生享有国家规定义务教育的相关权益，接受义务教育全部法定课程教学服务，享有选择退出少年班特色教学权利。
少年班作为义务制教育特色课程项目，实施免费教育，学生可按照规定申请奖学金、助学金，家庭困难学生可申请苏州中学教育基金会特别资助。
