看  点     

    小满是中国二十四节气当中的第八个节气，夏季的第二个节气。此时，田里的农作物颗粒开始饱满，但还没有成熟，故称“小满”。

    小满时节，夏花含笑，樱桃转红，枇杷熟透，大自然充满着无限生机。在这夏风扶穗的日子里，我校部分师生来到尹山湖美术馆，如期遇见了这次美好艺术之约。
 

寻找美好 | 夏风扶穗时节，共赴艺术之约

 

徐累：时间三体

    苏州尹山湖美术馆坐落于吴中区尹山湖畔，这里远离闹市，环境优美，当代艺术家徐累的最新个展“时间三体”就在此处拉开了帷幕。艺术家以中国画为媒介，对传统进行了现代视野的再发现与创造过程中，突出了作者对时间的三种体味。爱因斯坦在书信中写道：“过去、现在和未来之间的区别只是一种幻觉，无论多么持久。”现代物理学疾风般带走了古典时间观念，从此，对时间的不同认识与表达，划分了不同艺术家之间的坐标。
 

    本次画展聚焦艺术家近三十年间最具代表性的创作，在不同阶段内，艺术家将对时间的感受通过作品表达出来：或“镜花水月”，或“浮生若梦”；画中的人物、家具、鸟笼、假山石……还有马、蝴蝶、鹿等动物形象，与屏风、帷幕、纱帐互相掩映，为中国古典意象作品平添了一层悬疑与神秘感。

    让人印象深刻的是，艺术家新近的“互”系列，他把那些年纪相仿，出身迥异，横跨东西方的艺术家，经由艺术家妙手调和，置于在同一世界的纸面上，作跨文化、跨时空的一次“幸会”。
 
    在《世界的床》系列里，艺术家将不同时空与文化的床进行了描绘且并置，有来自中国画《重屏会棋图》、《韩熙载夜宴图》中的床榻，也有来自日本古代、古印度、中世纪欧洲和西方精神病院等的床铺，这种时空错乱的安排给观众带来了从未有过的新奇体验。
    比如，同学们进入展厅，一眼便见到了教科书上的《鹊华秋色图》，可让人看着眼熟却又陌生。原来，艺术家将赵孟頫的大师之作《鹊华秋色图》里的鹊山和华不注山，不动声色地替换为尼德兰画派大师博斯《人间乐园》里怪诞而魔幻的山，成为了现代版《鹊华异色图》，而在《倪瓒和达芬奇2》中，徐累则将倪瓒与达芬奇两位中西大师的经典图像在同一画面里并置，达芬奇的树和倪瓒的山水，精湛又巧妙的融合成一幅集东西方经典视觉与超现实的画卷。在画家“折叠”时间的全新演绎下，获得了新的和谐与奇特的戏剧性。

    在艺术评论家鲍里斯·格罗伊斯看来，“中世纪对永恒感兴趣，文艺复兴对过去感兴趣，现代性对未来感兴趣，我们的时代主要对自身感兴趣……全球化进程、互联网的发展，造成不同地方历史的共时性，我们的当代性正是这一同时性的结果，一次又一次使我们产生震惊感。”结合艺术家的作品，这段话让每一个前来看展的观众心中有所感悟和思考。

    看过徐累的艺术，下到一楼，同学们继续观看了《遇见毕加索的N个房间》画展。今年是毕加索辞世50周年，此次尹山湖美术馆举办的这一展览以不同的“房间”为载体，集中展示了毕加索抽象主义时期的作品，毕加索（Pablo Picasso，1881年10月25日－1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家，现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。毕加索一直被认为是世界上最伟大的画家之一，他以直截了当的个性面对现实生活，用自己的作品自由地表达内心的真实感受，独树一帜的艺术语言一直令人赞叹不已。
    本次展出的近百件作品，创作时间集中于1953-1970，此时的毕加索正处抽象主义时期的创作风格。本次展览突破传统的以时间线、作品风格为线索的策展思路，使用不同的“房间”为载体，以肖像、王侯、风景、斗牛士、线条、影像、手稿、活动为线索，突破了相对单一的语言体系。

    当同学们来到影像房间时，看到了一个大屏幕，屏幕上出现的不仅仅是一个静止画面，而是每时每刻都在一帧帧不断变化中的作品，这样的画面再现了毕加索的作画过程，非常直观、生动。
 

     多个房间、多种空间的体验，把这位“罕见的天才艺术家”的魅力近距离带到同学们的面前，艺术家与观众之间的不再遥远，仿佛近在咫尺。

    值得一提的是，本次展览特别强调观众的参与性，以及艺术教育的普及。其中，“线条的房间”里楼梯的两边墙上留有许多随意涂鸦的铅笔线条，这里既是观众转入另一房间的转折区，也是观众可以自由发挥的创作区，每个人都可以提笔像“毕加索”一样画画，将绘画的线条保留在此。 

    “遇见毕加索的N个房间”，让观众更为直观的认识这位艺术天才，不仅仅了解他的作品，更让人读懂了画家作画的情感和灵感来源。

文 | 陈卓雨

    今天去参观了徐累老师和毕加索的画展。

    徐累老师的画给我留下印象最深的就是他的蓝色，给我一种夜晚的海在平静安睡的感觉很喜欢那幅海上生明月，不同的蓝色交织在一起，同月亮共舞，那是一种震耳欲聋的静谧，是属于另一个世界的。

    毕加索的画一向都是抽象的，我一直不太能看得懂这种艺术，但是今天深刻了解了他的故事，好像也能理解了。八岁时看过的斗牛对他一生都产生了影响，从此以后便爱上了牛。对于人物形象的描写，在他年轻时便能描摹的无比生动，以至于他后期开始追求一种更深层次的表达。他带入了自己的感情，无论是讽刺还是爱，都让我感受到他的真切。
 

花草灯手工制作

    观展后，同学们还参加了花草灯手工制作活动，将自然界的花草与灯纸文化相结合，对传统文化进行传承与创新，用一盏盏明灯留住生活之美，感受艺术之美。  

互动：懂绘画的来

小编语：

    最近连续两篇推出关于美术的文章，一篇是学校组织同学参观尹山湖美术馆，另一篇是介绍考取中央美院附中的同学。其意图显然是希望苏中园区校的同学能坚持全面发展，培养兴趣，增长才能，更是表达学校重视同学审美能力提升。

    今天在文末，我们来个互动小游戏：

    以下两位画家作品，您更喜欢谁的作品，为什么？敬请留言。如果您有真知灼见，学校期待您能来学校，给我们的同学开设美术欣赏课程。

    期待您的文字，谢谢！