重 要 消 息
江苏省苏州中学园区校全面落实“为党育才、为国育人、立德树人”的教育任务，积极践行钱学森“大成智慧教育”思想精髓，探索构建初中、高中、大学人才贯通培养体系，为实现民族伟大复兴的“中国梦”贡献更大的力量。
经报上级主管部门批准，苏州中学园区校于2022年10月向北京钱学森冠名管理委员会申请创建“钱学森班”。钱学森冠名管理委员会经过严格资格审查程序，于2023年4月下发《关于江苏省苏州中学园区校冠名申请的批复》，同意苏州中学园区校成立“钱学森班”。
经与北京钱学森冠名管理委员会商定，学校将于2023年5月18日下午3点举行苏州中学园区校“钱学森班”授牌、钱学森铜像揭幕等活动。
江苏省苏州中学园区校“钱学森班”将就此拉开序幕！
重要消息 |“钱学森班”授牌仪式就在5月18
2023年5月16日
在中国，有这样一位科学家，他胸怀大志，立志报国，在留学之后克服艰难险阻毅然归国，为中国国防事业奋斗终生，他矢志不渝，用尽所学，让蘑菇云绽放在东方的上空，他是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人，是“两弹一星”功勋，他就是我们所敬仰的钱学森先生！而钱学森先生所留下的，远不止这些，先生的智慧至今对我们仍有启示作用。
演说：“大成智慧”之光
文字 | 吴清雯
"大成智慧”与其所衍生出的一系列教育理念是由钱学森先生所提出的。关于其最初的含义，学森先生称：科技为量智，文艺为性智。一客观，一主观，一冷一热，交流合冶，探微发秘，灵境神游。于是宇宙间万事万物之理，可化隔为不隔，化不通为通，从而奇光异彩，随之出现。其寤寐求之之道，曰：‘大成智慧学’，是亦古人学究天人之意也。综先生所称，“人的智慧是两大部分：量智和性智。缺一不成智慧！此为‘大成智慧学’。”所谓“大成智慧学”简要而通俗地说，就是“集大成得智慧”，是引导人们如何尽快获得聪明才智与创新能力的学问。其目的在于使人们面对浩瀚的宇宙和神秘的微观世界，面对新世纪各种飞速发展、变幻莫测而又错综复杂的事物时，能够迅速做出科学、准确而又灵活、明智的判断与决策，并能不断有所发现、有所创新。“大成智慧”是在知识爆炸、信息如潮的时代里，所需要的新型的思维方式和思维体系。
而园区校一直以来坚守的教育理念，与先生所指也不谋而合。
钱学森院士在采撷时代精华、探索 “大成智慧学” 的同时，曾反复设计 21 世纪中国的教育事业，大体形成如下几个思路，
一、科学技术与哲学的统一结合，培养高端人才的思路
钱老强调：“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”
而苏州中学园区校也贯彻着生涯规划的理念。我们在生涯教育课程中确立自我认知，明晰自己的优势和潜力，认识生命意义，开展价值构建，“发现梦想、点燃梦想、规划梦想”，实现生命的自我觉醒，在有限的时光中稳步前行，平静而快乐、诚意而感恩、积极而坚韧，相信在园区校所学到的可以让我们的生命散发耀眼的光芒。
二、理工文艺结合，培养全才的思路
钱老讲：“中国 21 世纪的教育，是要人人大学毕业成硕士，18 岁的硕士，但什么样的硕士？现在我想是大成智慧学的硕士。具体讲：1. 熟悉科学技术的体系，熟悉马克思主义哲学；2. 理、工、文、艺结合，有智慧；3. 熟悉信息网络，善于用电子计算机处理知识。这样的人是全才。”
在园区校，我们不仅能够获得优质的学科教育资源，对现代科学体系有基本的认识，还能在课余时间参与文艺活动，陶冶情操，在舞蹈中，我们感受到了音韵流淌之美，在水乡船拳中，我们对中国传统文化有了更深入理解与热爱。在足球比赛中，我们感受着它的澎湃、悲壮和柔情，在团队协作中学习着人生的必修课。
三、科学技术三个层次结合，教学创新的思路
钱老主管国防科技大学期间，主张每一个专业都是理与工的结合，专业不要分得太细，使学生便于把理、工、文、艺等各学科知识综合集成起来，还要注意将科学技术三个层次的知识与经验、理论与实践紧密结合起来。
在园区校，我们“为新而学，自主学习”，争当学习能手，成为终身的自主学习者和自我教育者。我们主动学习、智慧学习，不唯考试、赢得考试、超越考试，在西马斜塘不断提升独立思维能力、创新能力和素养，创造属于自己的辉煌！
朗诵：颂钱学森
朗诵 | 张尔嘉、李金哲
20世纪上半叶，
东方的科学界升起了一颗冉冉巨星。
胸膛里跳动着明月般皎洁无暇的心，
他拒绝任职大学校长，
不愿为国民党政府粉饰太平。
虽远在异国他乡，
但他笔尖下喷涌的
依然是黄河长江的波澜壮阔，
和对祖国母亲的殷殷之情。
新中国的礼炮声催动赤子归航，
美国的无理监禁徒增了阻障。
拳拳之心怎会因利诱而动摇，
报国之志更不会屈从于威逼。
何惧那荆棘遍布剑影刀光，
何惧那风雨兼程惊涛骇浪。
纵使归路漫漫，他也坚定铿锵。
百废待兴的新中国需要人才，
神州大地渴望自强的未来。
孤寂的西北蛮荒没能磨灭他的凌云壮志，
漫天的尘沙飞扬没能浇灭他的一腔热血。
是他化知识为逼退强敌的利剑，
守卫祖国一方安全；
是他铸科技为无形的长城，
为华夏大地稳固藩篱。
自主研发的道路绝非坦途，
一次次彻夜反思后，
戈壁大漠的上空，
终于绽放出冲天的蘑菇云，
东方巨龙吼出惊人巨响。
五年归途路漫漫，
十载两弹一星成。
中华民族雄风再现，
史册从此谱新篇。
他的高瞻远瞩，孵化了科学的春天；
他的超凡智慧，引领了这科技强国；
他的大成理念，培养了无数青年才俊。
奋勉三生不负地天，精诚沥血回报祖国。
历史渐行渐远，但他的音容笑貌永不模糊。
他是屹立在共和国版图上的丰碑，
更是永存于世人心中的模范。
我们：高二（2）班
班主任 | 唐晓明
高二2班，这是一个阳光灿烂的集体，是由35名同学组成的温暖大家庭，他们蓬勃成长，积极进取，个人的能力得到充分的发展，这里有学习能手一等奖，省三好学生，阳光少年，校园十大歌手等一系列荣誉的获奖者。
他们意志坚定，自强不息，有力争上游、我攀塔顶的决心和与信心，多次蝉联各科成绩与常规评比的第一名。
他们生龙活虎，活力四射。校运会上他们洒下拼搏的汗水，绿茵场上他们展现矫健的身姿。云合唱中他们引吭高歌，辩论赛里他们滔滔不绝。一系列丰富多彩的活动，使他们绽放出青春的活力。
他们团结友爱，互帮互助，有着很强的集体荣誉感。在老师们的带领下，为实现无人掉队的目标而不懈努力。课上他们全神贯注，专心听讲，气氛活跃。课后他们积极讨论问题，在交流中不断地巩固知识，在练习中不断地超越自我。他们获得的优异成绩，就是对他们努力的最大肯定。
这就是高二2班，一个德智体美劳全面发展的优秀集体，在此，特别感谢班主任唐晓明老师和各科老师的辛勤付出！
