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    江苏省苏州中学园区校的2023届初三学子，心怀期待，面带笑容，笃定而谦逊，自信而坚韧，用积极的态度，平和的心态，快乐的情绪迎接中考的到来。清清浅浅，不急不躁。

    所有的成绩都来之不易，所有的收获都值得珍惜，我们细数本届同学已经取得的成绩，发现背后无不是优良的品质作为根基。我们愿意报告收获，我们更愿意揭示这背后品格的优异。

    苏中园区校2023届初三同学们，努力吧，只要心永远向着大海，你就会发现：每一朵浪花都闪着希望的光芒！
   

    精彩的故事，我们慢慢说，因为还有期待

西交少年班：

 
    大家好，我是何庭锐，很高兴可以跟大家在园区校的公众号上相遇。或许用一个词来描述刚进入园区校的我，那就是迷茫。初中生活与之前截然不同，新的生活作息、班级氛围、学习方法使我感到无所适从，开始考试的接连失利更是让我备受打击、感到迷茫。每个人都有过失败的经历，但懂得从失败中看到成功的方法并不断改善至关重要，在这里我懂得了做一个谦虚谨慎的人，要做一个终生学习终生成长的人。在老师的耐心辅导和帮助下，我端正心态，重拾信心，大步向前进。

    我并不是那么优秀，在学习生活中身边的同学都是共同成长的好伙伴。看上去西交大少年班对我是遥不可及，但是事实上只要自己抱有一种不懈努力的精神，戒骄戒躁，谨慎踏实，一切都在向我们走近。
 

中科大少预班：

 
    大家好，我是吴青甜。一群少年，在最好的年纪，为自己的理想奋力拼搏，这本身很美。要说从中我学到了什么，答案很简单：在园区校学习真的很美好。在这里，老师不会强迫你学习，总是引导你看到学习的美好。于是我们向理想奔赴而去，于是好的结果总是惊喜而来。

    如果说与同学们的奔赴很温暖，那么与老师的奔赴则是“浪漫的双向奔赴”了。在园区校，老师不是战场上的指挥员，而是我们的战友，与我们并肩作战。当我们寻求答疑解惑，无论何时老师都会帮忙细心讲解。此外，食堂打饭的叔叔阿姨为我们多打一块肉；宿舍的生活老师为我们提前打开空调，带来盛夏难以侵袭的清凉……这些奔赴，这一切美好，令我难忘。

 
    大家好，我是朱逸轩。园区校的同学是我成长路上最好的同行者。学习上我们相互讨论、相互答疑，浓厚却轻松的学习氛围充斥着每个课间。在这种氛围中，我获得了许多学习的动力，这些激励着我不断努力。园区校的老师是我学业和成长路上的解惑者。学业上，他们总是不厌其烦地回答我的问题，让我对知识有了更清晰，更深刻的认识。成长路上，他们引导我要学会感恩、懂得包容、用积极的心态看待周围人、事。

    校园红墙上“为人正、为人真”的校训总是无声的告诉我做人的准则，而校长、老师们如亲人般的与我交谈，成了我疲惫、疑惑时的缓解剂。

 
    大家好，我是邵哲玮。还记得初进校园，军训时第一次站在操场的茫然，第一次走进宿舍的手足无措。是班主任卢老师的悉心关照和宿管阿姨的耐心指导，让我从一个衣来伸手的小男孩成长为一个不怕苦累，愿意主动为班级做事的小男子汉。

    很喜欢一段话：“陪伴是最好的爱，可以抵挡世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。”在苏中园区校学习和生活的这两年中，我体会最深刻的就是“陪伴”这两个字。清晨朗朗的读书声，晚自习奋笔疾书的沙沙声，篮球场足球场飞奔的身影，节日时班级同学间的分享美食和欢声笑语，是我记忆中永远难忘的片段，将会陪伴我的一生。感谢园区校，让我遇见最敬业的老师、最可爱的同学、最美味的食堂、最美丽宽敞的校园，正是这些最温情的陪伴，培养了我良好的学习方法，积极的人生态度，这将会是影响我一生的财富。我会永远铭记校训“为人正，为人真”，不负母校期望，更加自信茁壮地成长！
 

苏中匡班（预录取）：

    大家好，我是许嘉航。创造力是产生新思想，发现和创造新事物的能力，是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。在日常生活中，我重视培养创造力，发扬创新精神，对我的生活和学习大有好处。

    我热爱信息技术，每次钻研有关此方面的问题时，都会运用创造力解决问题。我在日常学习中也会运用创新的方法解决数学、物理题目，甚至会创造出自己的题目。这些习惯，对我的创造力起到了极大促进作用。

    创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在日后的高中生活中，我将继续培养创造力，发扬创新精神，争取创造出更多的辉煌！

 
    大家好，我叫章晨昊，是个高高瘦瘦、内向、腼腆的大男孩。我对于数学有着浓厚的兴趣和好奇心，我喜欢看与数学相关的书，比如：《奇妙的数学故事》、《数学花园漫游记》、《数学家的眼光》等。我还喜欢在不断提高数学素养的同时研究和挑战难题，做一些竞赛方面的题目，遇到自己不会的题目，就会想方设法的弄明白它的原理，否则吃饭都不觉得香了。
爱因斯坦所说——我没有特别的才能，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人！我会保持这份好奇心，永攀高峰。
    大家好，我叫谈易衡，“世上无难事，只要肯登攀。”三年前带着好奇和憧憬，我走进了园区校。美丽的校园，和蔼的老师，可口的饭菜，一切都是那么的美好。可真正进入初中的学习后，学习的科目增加了，难度也全面提升了，忽然觉得面前困难重重。但是，雄鹰热爱天空，渴望飞翔，必须冒着一次次跌落的风险，若畏惧伤痛，就永远无法在苍穹下展翅。人亦是如此，胆怯的人只能原地踏步，一无所得，唯有对学习怀着满腔热忱，才能攀登上高峰，实现自己的理想。

    怀揣梦想，勇敢拼搏，一切皆有可能。这三年来，在老师的帮助和鼓励下，我勇敢的面对一次次困难，勤于思考和总结，终于实现了自己考入匡班的梦想。
 
    大家好，我是陈斯蔡文，我是一个有视野的人。浅层讲，眼至之处，即是视野。看清晨旭日东升，望雨后霓虹双彩。既“眼中万象皆相识”，又“明足以察秋毫之末”。有视野不要求眼观六路、耳听八方。反之，而是从你看见的事物中发现美。还能够看到背后的本质和深层次的意义。让我能够更好地理解世界，与人交流和合作。

    在校园，每当我看见新绿的藤蔓，新绽的樱花，我总能感到放松和愉悦。重要的是发现它，并且从中获得促进学习的动力，身心的愉悦。学习方面，也要有“大视野”。巩固基础的同时，稳下自己的心态，适当扩展自己的视野。凡事“但当狩猎”，多去做新型的题型，我把自己沉浸开拓的过程中，也是一种别样的享受。
 
    大家好，我梁好。真诚待人是人际交往的桥梁。人与人之间以诚相待，才能相互理解、接纳、信任，才能收获美好的心情。真诚要胸怀坦荡，言行一致，尊重别人，谦虚谨慎。对于身边的同学朋友，我充满真诚。当有同学遇到问题时，我总是尽我所能去帮助他们，不摆架子，不撂挑子。看到别人因自己的帮助而喜悦，自己内心也会有幸福的涟漪。真心待人，相互激励，共同进步，自己也能从中收获满满。

    心中有阳光，势必能发现阳光的灿烂！心中有真诚，势必能感受生活的芬芳！

 
大家好，我是欧阳尹超。看到“勇敢”这个词的时候，我的第一反应竟是政治书上的知识点“勇敢与怯懦是青春期的心理矛盾的主要表现”，这完美契合了三年前刚步入园区校的我。新校园中的种种挑战无时无刻不在吓退那个胆怯的男孩，而帮助我克服这一心魔的，却是一个同我一样胆怯的男孩。学习之中，我们经常探讨问题，去找老师解答心中的疑惑；学习之余，我们也常常站在乒乓球台前，缓解心中的压力。到了初三，我们也成为了老师口中“自信心爆棚”的大男生。

    “天行健，君子以自强不息”，希望我们都能以一种勇敢的姿态，去面对中考，面对高中，面对未来漫长的求知道路。

 
    大家好，当下的学习中，坚守自己的初心和信念，是我们不断进步的动力。没有人的成功是一时的结果，都是长期的积淀孕育出来的。走在坚守的路上，一定可以与挡路石碰撞出精彩的火花，也一定可以将自己磨得更加锋利，走得更远。

    无论我们身处何种困境，都不要放弃自己的路。只要我们葆有一颗坚持之心，定可“守得云开见月明”。

 
    大家好，我是邹逸君，热情这个词对我来说已成为一个准则。学习需要保持热情，在听课时满怀热情、积极主动的去思考；在课下努力去发现自己薄弱环节并克服，对学习和作业有一个积极的态度，并在解出题后感受快乐。

    热情向上是我学习和前进的动力所在。

 
    大家好，我是黄思言。在我的学习生活中，友善起到了至关重要的作用。当我遇到困难或遇到难题时，我的朋友和同学总是会乐于助人，帮助我克服困难和解决问题。他们的友善和关心让我感到无比温暖和舒适，也让我更有动力去克服困难和取得更好的成绩。此外，友善也有助于建立和谐的班级氛围。当我们彼此尊重、理解和关心时，我和同学们可以积极地学习和参与课堂活动；可以自由地表达自己的想法和观点；可以更好地理解和吸收知识。让我们愉快并富有成就感地完成学业。

    因此，我认为友善是学习生活中不可或缺的品质，它可以促进学习的进步和成果。我愿意在今后的学习生活中继续发扬友善的精神，并与我的同学们一起创造一个友善、和谐、积极的学习环境。


 
各位好，我是杨胤杰。我发现周围的人们都很爱我：老师鼓励我，父母照顾我，同学帮助我。我无时无刻感受到来自外界对我的爱，因此我也学着去爱。我爱我的母校，它给了我施展双翼的平台，让我得到磨练与成长；我爱我的老师，他们含辛茹苦，把一棵小草栽培成参天大树；我爱我的家人，他们无私的支持我、培养我，给我温暖和力量；我爱我的班级，它使我体会到了集体生活的美好。我爱思考，遇到难题我不退缩；我爱运动，羽毛球是我的长项；我爱听音乐，经常沉浸在旋律的海洋之中。
身处在一个爱与被爱的世界中，我深知只有给世界以爱，才能领会到生活的真谛。

 
    大家好，我是陈悉源。如果要用简单的词句概括我的全部的话，我想大概是“宽容”。宽容从本质上讲是“charity”，仁爱。宽容是爱的基础。我与人相处时，总是尽力寻找双方之间的平衡点，让彼此都能感到舒适。我将得以更加了解他人，也能更好地体察其需要。宽容是爱的要求。尽自己所能主动自愿地对他人的需要作出反应。世界因我的举动也许会变得更加美好，而我从中可以感到快乐。对生活保持热爱，并以这样的态度面对遇见的每件事。我因为给予宽容而被宽容，给予爱而被爱——我一直如此相信着。

    凡事包容，凡事授信，凡事寄望，凡事坚持。爱永不止息。


 
    大家好，我是刘奕辰。我从来都不是什么天才，我之所以能有一点成就，就是源于我对这个世界保持谦逊。谦逊的品质能转化成探索的兴趣与行动，乃至更深层次的追求。学习的过程就是好奇心的产生，解决，再产生，再解决的过程，而我的每一次成就，都始于“谦逊”，止于“不足为奇”。

    谦逊的态度让我们拥有探索的勇气和发现美的眼睛，去捕捉岁月中的色彩，渲染生活中的美好。真理世界就如一片汪洋大海，愿你我都能永远做拥有谦逊品质的孩子，拾起属于自己的贝壳。

 
    大家好，我是张轩钒。自律对于我来说是一种习惯和生活方式。生活中，我非常注重时间管理，通过制定计划来保证自己完成每天的任务。虽然每天完成的不多，但日积月累便能汇成星辰大海。每天的自律也使我更加自信，学习效率也大大提高，成绩也在一点点进步。初二时，我的一千米成绩一直在优秀线徘徊。于是，我与同学在放学后每天坚持绕学校跑一圈，最终跑步成绩进步了二十多秒。

    我相信自律是实现个人目标和成功所必需的关键因素。希望同学们能和我一起坚持自律，向前冲刺。

 
    大家好，我是梁鑫瑜。于我而言，感恩，恰是支撑我行在漫漫学习长路上的一方坚石。“心怀感恩，所遇皆美好。”在当下纷乱繁杂之世界，我们，有太多不满，亦有百般奢求。那便心中常掬一捧感恩的清泉，以微笑的姿态，迎接一切机遇和挑战。一道难题，正是掌握新知识点的机会；阅读中一句美句，更给人心灵的陶冶；扑面而来的考试，就当作通关游戏中的小小关卡，披荆斩棘，方可取得最终的胜利。

    在今后的学习之路上，我将继续怀着这感恩之心，探索着，从容着，迎接一切风浪。
    大家好，我是张家嘉。每个人的心底都存着希望，就连梦貘亦不愿吞下的锐利的希望。也有人认为这是侥幸心理，但侥幸是偶然事件，希望却可以成就必然的结果。正如当下是最好的时刻，无论我们是沙子还是石头，不妨都先塞进炮仗里试试。就算会粉身碎骨，也唯独不能放弃希望。因为只要怀揣着希望，我们都可以去向空中，飞得更高更远，仿佛花火在惊响中绽放。

     于是心里想着“那又怎么样呢。足够了，值了。”就奋力朝着心中的理想奔去吧。只要有希望存在。

 
    大家好，我是徐华逸。第一次去苏州中学时，我被那千年的府学，秀丽的道山，古典的文庙所震撼。那时，我已经定下了我三年的目标。可是，追梦路上，又何谈容易？三年里，不知坐在红楼里多少次，听过多少遍《阳光总在风雨后》。但我没有放弃自己的信念，踏入那梦想的殿堂。最后的考试，我已不再慌张。感谢老师们的谆谆教导，他们的辛勤陪伴，为我的中学生涯画上了圆满的句号。

    在人生的道路上，愿每位园区校人有一份自己的信仰。