看 点
今天，给大家讲几个发生在园区校里的小故事。三件小事，几位同学，或许微不足道，或许平凡一般，但用心品味，联系当下，它们或许不凡，他们或许伟大，值得我们赞扬、学习。小编相信，在园区校，还有更多的同学也在践行着这三种精神，同时，我们也希望有更多的同学，传承这样的精神。
做雷锋精神的传承人，为园区校留下一片富饶的精神沃土。
故事一：水桶倒了
那天下午的阳光透过窗照在西马斜塘。“嘭！”的一声打破了长廊的寂静，回头看，是一位搬水工的水桶倒了一地，他的神情是那样的无助和焦急。走廊里的人有的回头一瞥就走了，有的人转身瞧了瞧又好像事不关己似的走了，而他们——少科班的几位西马学子们却不带犹豫地转身奔了过去，随手放下手中的卷子，帮助那位伯伯一桶一桶地将水放回推车上，事后我们对高一志愿者陆同学进行了采访。他说那位伯伯想必忆及此事，心里也许会皴起一丝温暖的涟漪。陆同学还说：“学校像一个机器，我们每个人都是其中的一个零件，雷锋精神就像润滑剂，使整个机器的运行更加流畅和谐。”一字一句，无不显示着西马学子们的坚定信念——雷锋精神在于奉献。
阳光透进窗榭，和风弥漫西马，抚摸着这的角角落落，看满目芳华，处处是感人的事迹，处处是“雷锋”的身影。校园里的老师，保安，厨师，他们虽然岗位不同，身份不同，但他们却都在为了西马斜塘的欣欣向荣而默默奉献，他们都是整个西马不可或缺的一部分。当天空泛起鱼肚白时，可曾想过厨房里困倦的身躯；当夜幕降临的时候，可曾记起校门外挺拔的英姿；当课间娱乐的时候，可曾看见办公室内忙碌的背影。
所以说“生命是有限的，而为人民服务是无限的。我们要把我们有限的生命投入到无限的为人民奉献当中去。”雷锋的话体现了奉献他人的崇高理想。在我们园区校，也有这样一群赞美与践行雷锋精神的人。我们追求理想，回望历史，更重要的是警示与思考。在这个网络发达，人际关系日益疏远的年代，更需要我们踔厉奋发，发扬新时代雷锋精神，争取成为中国特色社会主义现代化事业的接班人。
故事主人公：王泽风，朱执重，陈裕恒，周子涵
生命是有限的，而为人民服务是无限的。我们要把我们有限的生命投入到无限的为人民奉献当中去。—— 雷锋
故事二：用汗水铺出奋斗之路
从窗户吹来的风翻动了书页，桌上摆着那几张试卷，仿佛持续不断的打击他的心。他就是何庭锐同学，那时候他还是初一。几次失败的考试让成功看似遥不可及，他很迷茫，像在迷雾里找不着路。可是他没有放弃。教室里，那个手里捧着每日计划本，严格自律的背影是谁？办公室门口，那个来来去去的身影是谁？ 是他，何庭锐学长。一滴又一滴的汗水，一个又一个每日计划本，一张又一张试卷，一个又一个给老师提问的问题，铺满了他的奋斗之路，一条通向少科班大门的路。
当看到自己的汗水付诸东流，有人会抱怨，有人会怀疑自己，有的人会选择放弃。不，奋斗不用抱怨，不需怀疑，更不能放弃。手中的笔会明白你的奋斗，桌上的书会记得你的奋斗，窗外的灯会知晓你的奋斗，汗水不会白流，不管它一开始是“消失”了还是什么，最终会汇成奋斗的耀眼的道路。
还有一位中科大少年班的学长曾经这样说道：“我曾经用一个下午的时间，4个多小时，只为了解决一道数学题。到学校后我也继续找老师探讨思路。我追寻的不是那最后的答案，而是钻研带给我的痛快和满足。正如雷锋的一句话：“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这样的精神。”
雷锋也曾经说：“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”不畏山高路远的跋涉者，山川回馈以最奇绝的景色，当我们真的沉下心来，埋头钻研，追根溯源，往往就能看到事情的本质，和雷锋一样努力地发光发热。
这正是我们所提倡的两种学习的精神。在成长的道路上，我们在不断学习，不断收获。而雷锋的奋斗精神正是一盏闪亮的指路灯。我们要学认同，学习，拥有，践行雷锋的奋斗精神。在撒满汗水的奋斗的道路上，努力奔跑起来。
故事主人公：何庭锐
青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。—— 雷锋
故事三：做好一颗“螺丝钉”
在园区校高三 六班，有一个同学自己成立学习小组。这个小组的同学在学习上互帮互助，共同进步，形成了浓厚的学习风味。在这个小组中，有一位成绩优异乐于助人的好同学，认真负责，能力超群的好组长；甚至是班级，年级的物理“好老师”——殷泽宇学长。同时，他也是自己位置上的一颗默默无闻的“螺丝钉”。我们有幸采访到了殷学长，他向我们讲述了小组生活的日常。
在我们的采访中，殷同学很是谦逊，反复强调不是自己的功劳，反而称作为学习小组的小老师让他自己受益良多，同学们也非常好学向上，学习氛围特别好。从采访中，我们了解到，接下小组老师这一任务后，殷学长并不是被动地等待别人的问题，不甘心只当一个答题机器，而是会主动为小组成员查漏补缺，在日常生活中应同学既当学生又当老师，这也是为什么被同学们称作高三的第三位物理老师。平日里，他不仅要完成自己的学习任务，还要忙里偷闲，为组内成员开小灶，他仔细翻阅题库，从10万道题中挑出十几道易错题来配合教学，并在不断训练的过程中发现各种漏洞，一个个系统全面地去解决，而他所展现的研究和投入，深深地感染了小组里的所有人。
除此之外，殷同学还分享了对团结互助的看法—自利是一切奉献的基础。自利不是自私，而是在把自己的事情处理好的基础上，善待他人，为集体、社会做贡献。当一个人具备“仁爱”之心，他便能逐步脱离低级趣味，对内不断打磨自己，尽力挖掘自己的优势科目，在没有后顾之忧的情况下，会更有自信和时间学习提升其他科目，对外积极助人，共同形成互帮互助、共同进步的良好学风，整个班级自然水涨船高。古人云，穷则独善其身，达则兼济天下，先善其身，进而兼济天下。这便是我们在殷同学身上看到的新时代雷锋精神。
同学们，如果你是一缕阳光，你是否照亮了一隅黑暗？如果你是一滴水花，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了一条生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否坚守了你的课桌，让学习真正发生，你是否坚守了你的班级，和同学一起进步？学习雷锋精神，在采访前的我们看来空洞且苍白，但从身边的园区人身上，我们看到了当代同学少年的意气风发，感受到了一颗颗善良真诚地心去温暖无聊枯燥的生活。西马学子用行动传承雷锋精神，也以最饱满的姿态绽放在祖国之春。
故事主人公：殷泽宇
钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这样的精神。—— 雷锋
本周国旗班：初二（2）
主持人：黄乐仪
初二二班，是一个团结，努力，互相尊重，有担当，充满青春活力班级，上课时，有我们活跃的发言，与老师积极的互动，各科老师对我们的印象一直都是思维活跃，晚自习时，我们也安静自律，因为我们深知安静营造环境，心静战胜浮躁，也时刻履行着入室即静，入座即学。在这样一个学习团结互助的班级里，我们每一位同学都有着自己的目标与理想，一步一步朝着我们的目标迈进。同时，我们也劳逸结合，篮排班赛，迎新晚会，校园开放日等大大小小的活动都能看见我们班同学的身影，班级里的几位同学甚至组建了一支乐队，一步一步迈上了更高的舞台，二班二班，步步高攀，跨越山川，群星璀璨。
