看 点      

     小编和几位班主任、同学聊天，说到园区校有哪些“宝藏老师”，大家异口同声回答：那还用说，那当然是老唐！老唐者，唐晓明也！今天微信公众号开始苏中园区校“宝藏老师”第一季，隆重推出：唐晓明老师！
 

“我的宝藏老师”第一季 | 大智若愚唐晓明

 

推荐理由

    唐老师的课堂一绝，在于他那口扬州味儿的普通话。略带乡音的普通话，可能会让刚开始上课的同学听得云里雾里，但习惯之后，很多怪味发音的知识点就成了我们刻在DNA里的记忆。不仅如此，晓明的教学风格也十分独特——纯手绘的精品板书，出其不意的填空问答，详尽到不能再详尽的归纳总结，以及100%的“抓困”率……在“教我们学”的过程中，晓明也让我们养成了“自己学”的习惯。  

老师简介

    唐晓明，苏州市功勋班主任30年金杯奖获得者，苏州市第十一届名教师。任教生物学科，于2005年8月加入江苏省苏州中学园区校。先后获得过苏州市优秀教育工作者、苏州市中小学学科带头人等表彰。近年来，唐老师在江苏省及苏州大市内开设了“名师课堂《细胞膜是选择透过性膜》”等近十场专题讲座，主持（核心参与）《高中生物实验中科学方法“显化教育”的实践研究》等四个省级以上课题。撰写并发表了《“血红蛋白的提取和分离”实验改进的研究》等近20篇核心刊物论文，成绩显著，得到了学校教师和学生广泛好评。

经典言说

      孩子们，你们的事，对我，就是天大的事。

 

我说老唐

文 | 吴清雯

    老唐极度严谨认真，细致到我们学习生活的方方面面，会戏称自己是“闲人”，在课余时间为我们搜罗各种补充资料;会在出操时讲没穿校服的同学称为“散兵”，当大家都整齐有序时会说我们是训练有素的“正规军”;会在各种考试前为我们动员，设计精美的小标语，疫情时的考试他鼓励我们不要紧张，在考试日程表上写下“身体不羊，成绩洋洋”并画上小太阳，会在新年的第一场考试写下“兔个佳绩”，画下可爱的小兔子。老唐就是这么一个和蔼可亲的大朋友，总是在一片欢声笑语中让我们得到了身心和学习的成长，然后默默地退居幕后，为我们送上真挚的掌声与喝彩。



文 | 胡郢庄

    老唐经常在每节课刚上课时，为了让我们提神，讲一些趣事。一天课前，他提起了他家里鸭鸭的事。最有趣的当属他驯服鸭鸭的部分了。鸭鸭有一个专门的“小屋”，在每天睡觉前，为了让鸭鸭也好好睡觉，他把鸭鸭带到小屋，为了让鸭鸭“蹲下”睡觉，他也是言传身教。说罢，他便为我们演示起来。只见他双臂折叠，紧贴身子，双手向外探出，就像雏鸡的小翅膀一般。整个人蹲下，好似一只大肥鸭。我们都忍不住笑了。表演结束后，他假装严肃的问我们：“你们觉得，我为什么要上课讲这个？”不等有人思考，他紧接着回答道：“为了讲“学习记忆是大脑最基本也是最重要的高级神经功能之一。”我们又不禁笑出声来。
文 | 吴函润

    老唐，我们二班的班主任。别看他大我们几十岁，内心其实也是个大男孩，而且非常高明，这话怎么讲呢？记得有次下课，他交代好事务便迈着成熟的步伐走出大门，同学们也刚好出去上厕所，随着他走了出去。可发现老唐在出门的两步路后停下了脚步，端起了手机，津津有味地看了起来。路过的同学无意一瞥，“八好了！”（老唐带有口音的口头禅）竟是班里的监控！同学们的原形毕露，被尽收眼底。好一首兵不厌诈啊！于是私下里，我们都认为老唐是一位深藏不露的兵法大家！



文 | 钱奕鑫

    老唐是一名幽默的生物老师，飘逸的字体中透露着沉稳，有序的板书中彰显着精心。对我而言，没有扬州口音的生物课便是不完整的。老唐也是一睿智名。他说话一向毕恭毕敬，尊重每一位老师与学生，有功，他便会说是别人的功劳，有罚，他首先自我反省。在我心中，他的每一步都经过了深思熟虑，都藏有他的智慧，班级在他的管理下井然有序，没有一名学生不打从心底佩服他。师说有言“师者，所以传道授业解惑也”，在他的栽培下，二班这片树林正在茁壮成长，而我们的生长素，便是师生之间真诚的心。

 
文 | 王枭

    关于老唐，我记得尤为清晰的事便是那一次运动会前，当各个班级都在紧张地排演开幕式的节目时，老唐却毫不慌张，在运动会开始的前两天，仅仅削微地转动了一下小脑筋，一个无与伦比的创意便诞生了。嘿，根本难不倒他！当他将这主意妙笔生花地呈现在黑板上时，大家都惊呆了！如果不是智慧过人，能力超群，还有谁能想得出展示步步高练习册这样睿智的好主意呢？而为了保证惊喜程度，老唐甚至专门搞来几个足够大的字，正好将它们完美掩盖。其实如此精简又精妙的节目本来并不需要演练，甚至口号还能当场想。可为了让我们具备更多的信心和把握，老唐还是带着我们排了一次，并提前想好了口号。运动会的日子到了，果不其然我们顺利完成了演出，唯一可惜的是我全程紧闭双眼，未能观看到评委们的反应，想必他们一定是赞赏有加吧。老唐实在是太有创意了。


文 | 孙伊璇

    老唐是个热爱生活的人，他平时喜欢喝点小酒配着花生米。他也喜欢在湿地旁享受着自然的风光。湿地的鸭子是他与同学之间心照不宣的默契话题。他也常常建议同学们也去散散心，在微风的吹拂下呼吸新鲜的空气。他虽然喜欢喝点小酒，但他上课绝不含糊，面对同学回答不出简单的问题，他会微微瞪大双眼说：不好勒。然后为我们详细的解答。他上课的细致程度与大多数老师相比都是叹为观止的。他真正的把生物细化成了一个个容易理解的图表和条条理论化的结论，给予了同学们对生物“高考内容最少的”学科的轻松氛围。
文 | 朱迪

    说到我们班的班主任老唐，就不得不提他的可爱口音。每节生物课前，总有那么几个同学喜欢模仿他的口音说“好，桑课”“把素翻到八斯七页”而老唐听到了也忍俊不禁，眼睛笑得眯着两道缝。在上课时，他不局限于课堂知识，总喜欢把内容延伸到生活实际中去，让同学们能在快乐的氛围中学习。唐晓明老师给我们的最深感受，可能是“无处不在”的尽责精神：早读时有他在走廊徘徊的身影；上课时的“闲着没事研究的”饱含着教师的谦逊与努力；晚自习从监控探头传来的招呼声让我们激动而安心。我们都打心底喜爱着老唐。


文 | 陈卜亦心

    老唐作为一名生物老师，实是幽默风趣。他的课细致却不呆板，举的例子有趣却不脱离课本，实是令人着迷。犹记得去年，老唐在家里养了只小鸭子。于是乎，我们的课堂便“多”了一只有趣的小鸭子，穿梭于课本，形象生动的让我们进一步了解了一个个知识点。或许正是得益于这一个个生动有趣的例子，“生物”对我们来说不再只是无聊的一门学科，而是关乎生活中的每一个角落的一门学问。于是，在欢声笑语中，不知不觉提高的不仅是成绩，更是对“生物”纯粹的热爱，对学习的热情。或许这就是老唐的魅力吧。
 

文 | 张尔嘉

    老唐在我心中堪称我们班的“定海神针”。这根“定海神针”有时候在班里运筹帷幄，沟壑中盛着几许家国；有时候在球场热血拼搏，深刻走进我们的心中；有时候扬州口音为课堂平添几分生动，让底下的我们笑得前仰后合。老唐上课，课如其人，一样的精细，慢条斯理。在他有条不紊的叙述中一个个知识点竟在我们头脑中牢牢扎根。这样的老唐，怎能不爱戴？这样的生物，怎能不学好？这样的班级，怎能不向上？

文 | 刘  江

    老唐是一位兢兢业业勤勤恳恳一丝不苟恪尽职守披星戴月热爱工作热爱生活的长得有一点像"唐老鸭"的和蔼可亲也威风凛凛的班主任!(我要开始吟唱了:)他，严格要求学生也严格要求自己;他，每日早早到校研究教学;他，总是不定时通过教室里的"小眼睛"监督自习;他，乐于与教师协调、与家长沟通;他是高二(2）班德高望重辉煌不断的生物老师班主任---唐晓明（鼓掌! ! ! )