看 点    

 
    胡慧敏校长在2023届高三学生成人礼上三次提到“已来的未来”，在这崭新时代苏州中学园区校应有怎样的站位？应有怎样的作为？

    2月27日，苏州市第二届青少年数字公民培育计划研讨会在苏州中学园区校艺术剧院隆重召开，提出加快培育具有信息素养和计算思维的优秀青少年数字公民，以构筑国家面向未来新的战略优势，实现全民畅享的数字生活。苏州中学园区校作为苏州市青少年数字公民培育计划指导中心挂靠学校，为大会贡献园区校智慧和力量。
 

 未来已来 | 园区校数字公民培养再发力，新增大咖驻校专家

 

第二届青少年数字公民培育计划研讨会 

    苏州市教育局、苏州市科学技术协会、苏州市青少年数字公民培育计划指导中心、东南大学儿童发展与教育研究所、清华大学日本研究中心、苏州大学教育学院、苏州大学计算机学院、苏州大学应用学院、全球青少年图灵计划苏州站、中国人工智能学会中小学工作委员会等单位相关负责人、专家出席活动。

    会议回顾2022年苏州市青少年数字公民培育计划年度工作中取得的成果。在苏州市教育局的指导下，指导中心通过启动苏州市青少年数字公民培育课程体系建设，逐步形成了具有本土特色的人工智能教育范式，这有利于形成长效的人才培养机制，沉淀人工智能教育大数据，凝聚青少年“数字公民”。
     会议现场部署了2023年工作计划。2023年将启动数字教研员培训，首批将联合专业高校共同培养具有数字驱动教学模式创新能力的学科数字教研员200名，完善师资梯队；进一步建全特色课程，逐步建立人工智能赋能数字教育的范式；定期开展系列活动，促进人工智能活动在青少年范围内的普及。
 

人工智能课程驻校专家聘请仪式 

 
    龚超，清华大学博士，清华大学日本研究中心主任助理，中国人工智能学会中小学工作委员会委员

柏 毅  先生

    东南大学教授，东南大学儿童发展与教育研究所负责人
刘军侠  女士

    全球青少年图灵计划苏州站负责人

吴铁钧  先生

    苏州大学副教授，苏州大学教育学院副院长  

征稿：GatGPT  对教育影响几何 

    小编没有敢让GatGPT给学校微信公众号写文案，生怕它耽误事。但是出于好奇，也问了它几个小问题，比如“应该如何评价中国基础教育现状”、“当下中国中小学生心理健康现状及其对策”等，其实每次等待答案出现之际，小编内心都非常忐忑不安，既期待，又担心。期待能收获好的答案，给自己以启发；又担心出来好的答案，怀疑自己是不是面临失业风险。好在最后的结果，既有惊喜，也还未到吓破胆的程度。

    但是问题仍然存在，当下很多地方都让老师们来做高考题，也是一种执业能力测评。小编估摸着，只怕让GatGPT来解高考题，至少是理科试题，得分没有多少老师敢比，当然如果让它解政治高考题，它会不及格的，但是这是答案标准问题。
GatGPT对教育影响几何？这是一个方面，但是更重要的方面在于：GatGPT来了，今后教育之路怎么走？

   以此问题求教于方家，请有识之士给予指点，我们也将在学校微信公众号中或摘选或全文推发！期待您的文字，谢谢！

    投稿邮箱：727355993@qq.com