看着心痛，没有办法；
记挂学生，真的温暖！

   

故事：
   看着心痛，没有办法；

     12月2日，苏州疫情复杂严峻，前日新增本土确诊病例5例，新增本土无症状感染者91例，苏州高风险地区121处。

    正值周五，即将迎来学生周末放学。学校召开全校疫情防控工作会议，布置疫情防控相关工作，特别开放学生因疫情临时申请周末留校和走读同学改住宿通道，以最大限度减少疫情对学生学业的影响。

     短时间内，多名同学申请周末留校。

    初三（8）班小杨同学家住姑苏区吴门桥街道领秀江南小区，当天居所正被划入高风险区域，注定无法回家。

    当日晚上，天气寒冷，阴雨绵绵，空荡荡的教室里，只剩下小杨一名同学在教室自习。平时开朗活泼的小杨瞬间被孤寂包围，对疫区里的父母家人更是无限担心。

    傍晚关照过小杨留校期间注意事项的班主任孟吟秋老师似乎有着某种心灵感应，内心挂念着留在学校的小杨，于是打开教室监控，想看看他的情况。

     这样一看，恰恰看到了这样一幕：
    小杨孤单地坐在自己的座位上，哭得稀里哗啦！更让人难过的是这个时候，还可以看到黑板上，平时的小聪明、小可爱小杨同学竟然用粉笔写道：
    孟老师马上通过教室视频设备的语音功能呼唤小杨同学，和小杨同学聊天、说话，安慰小杨要勇敢坚强。原来小杨同学通过电话手表，和妈妈联系，孤寂、害怕、担心一时各种情绪涌上心头，情绪一下子失控了。妈妈也是无限的心疼，可是没有办法。
    经过孟老师的一番耐心安慰，语音陪伴，小杨同学情绪好多了。

    孟老师还特别承诺：第二天去学校，看望陪伴小杨同学。孟老师还特意电话联系当天行政值班的赵坤旭老师，请他多多关心、照顾小杨同学。家长了解到这些情况，也放心了许多。

    记挂学生，真的温暖！

    周六，孟老师特意赶到学校，带了很多好吃的，来到教室陪伴小杨同学自习。

    有了好吃的，有了孟老师的陪伴，自习期间，小杨同学还借用孟老师的云平台账号上了预约的网课，功课也没有因为留校而落下，小杨同学特别开心。
    有了老师的关心和爱护，就是一个人留校，也不再孤单，不再害怕，小杨也在这样的经历中成长，有了更多面对困难的勇气和力量。

    周六夜里，孟老师再次打开教室的监控设备，看到了安心自习的小杨同学。
 
     当这样的照片，发到了孩子妈妈的手机，妈妈也安心了很多。

    疫情无情人有情，温暖能给孩子最大的安全感。

    小杨，小杨，你放心，这个晚自习后，明天同学们都会返校，和你一起学习，一起生活。

    12月2日《人民日报》消息：

    当前，各地正在抓实抓细做好疫情防控。国务院联防联控机制新闻发布会指出，要根据检测、流调结果做好风险研判，精准判定风险区域。封控管理要快封快解、应解尽解，减少因疫情给群众带来的不便。