探秘精彩课堂

    园区校的木工创客空间，发扬传统工匠精神和现代创客理念，给学生提供更多的自主探索、创新应用、提高劳动技能、实现创意的空间，同时对发展传统木工工艺、弘扬中华传统文化，有着深远的教育意义。

    园区校的这一特色课程，不仅是对当前学校素质教育的支持，同时对唤醒、发掘、提升下一代的创新潜能，促进学生自主发展有着不可估量的价值。从认识木头，到和机械电子结合，再到实现steam课程构想。在这里，专注的眼神，投入的身姿，是创意在闪光……     在这个生动的课堂里，同学们认识木材，了解木材的分布、木材生长的地理环境、木材的种类，以及木材的分类使用。学会使用传统木工工具，结合古典制作工艺，加深对祖国传统文化的了解。
    他们通过现代工艺和设备，以及新型材料的使用，学会动手来解决完成创意，让自己的想象力落地。     通过制作中的作品设计、材料测量、划线计算、预算规划，学生在动手的同时巩固相关理论知识，并形成统筹规划的思维习惯。     学校为这一课程引进了62号创客空间的专业老师，在木工制作研习中，老师们还注重延展劳动教育成果，培养学生劳动教育习惯。
    分组工作中，学生的团队合作意识加强了。动手实践提升他们的劳动技术能力和课堂专注力，培养了一定的心理抗压能力和创新精神。
    把一个脑海中的想法，亲自动手变成实物，这份惊喜只有真正体验过的人才能收获。多样的课堂，真实的情境，让学习真正发生，让更多学生体验这份创造的惊喜。在这里，没被约束的创造力得到了更多的滋养，少年们的生命力被点燃！