近期，苏州市教育局面向全市中学生开展“生涯访谈 共抒家国情怀”活动，以家人（父母、亲朋）为访谈对象，访谈其职业内容、工作环境、职业前景、核心能力、素质要求、对应高校专业和学历、职业感受等。我校初三(2)班刘书蕊同学的生涯访谈作品——《天下兴亡，匹夫有责》荣获苏州市“生涯访谈 共抒家国情怀”活动二等奖。
访谈感悟与收获
1.通过制作视频，父母引领孩子共同完成一项目标，以终为始，从提出问题、分析问题到解决问题，从任务规划到场景设计，从问题分解到提纲准备，形成一个从实践到认识的解决方案的闭环。
2.职业设计是终生的，越早开始计划越主动。只有及早树立“天下兴亡，匹夫有责” 的指导思想，把职业融入到伟大理想当中，融入到实现国家和民族的复兴中去，我们的职业才更有意义。
——初三（2）刘书蕊
让生涯教育成为我校办学特色
2010年，苏州市教育局苏州市中等学校生涯发展教育研究与指导中心挂牌我校。目前“中心”汇聚了苏州大市四十多所生涯教育优质学校，定期举办各类专业培训。
十多年生涯教育的实践经验，我校已经形成了一套相对完整的生涯教育体系：一周一节生涯课已排入课表，成为了学生的必修课；一周两节课生涯选修课为青年学子提供生涯探索的研习舞台；全校一年一度的生涯发现之旅蓬勃开展，培养了学生生涯规划意识，丰富了学生生涯体验。
生涯发现之旅，打开职业世界的窗口
苏州中学园区校上千名学生，数千名学生家长，就是数千幕人生的悲喜剧，这里面有多少生涯经验、人生智慧，这里面有多少动人肺腑，催人泪下的生涯故事，如果我们能去发现、去分享，将是莫大的精神财富，将会带给我们的学生无尽的感悟、启发和激励。
基于这样一种认识，我校程序化，模式化的春游活动没有了，取而代之的是我们设计、组织的“生涯发现之旅”系列活动，以班级为单位，以组织学生走进父母工作单位，了解父母人生历程，同时邀请家长进入班级，畅谈自己的生涯故事为主要活动形式，以“生涯发现”和“生涯规划”为两大主题，为学生打开一扇发现人生真谛、发现社会真相的窗口，点燃学生的生涯规划意识。
致全体园区校家长的一封信
历年来我校的春游设计为“生涯发现之旅”特色主题活动，初一、高一年级的学生以班级为单位，组织学生走进父母工作单位，了解相关专业、职业、行业以及创业经历等，同时在生涯发现单位聘请生涯导师，开展生涯讲座。
未来，我校将把这一活动进一步提升完善，将参加学生扩展到全校学生。我们将充分利用社会资源、家长资源，建立30个左右、涵盖各行业的生涯发现基地，提供给全校各年级的学生选择。每位学生可以选择自己最感兴趣的生涯发现基地，每一个基地都会聘请一位学生带队老师，一位生涯基地的生涯导师。通过生涯发现之旅的参观、讲座、体验、实践等系列活动，使学生对自己感兴趣的专业、职业、行业有更深层次的了解。
如果您愿意成为我校生涯导师，将您所在的单位作为我校学生的生涯探索基地，为学生打开一扇职业探索的大门。请您扫描下方二维码，填写相关资料。感谢您对我校生涯教育的支持！
江苏省苏州中学园区校 2021.2.17
成功的人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。园区校作为苏州市中学生涯规划教育的先行者，将会进一步深化生涯教育的内涵，拓展生涯教育的形式，点燃每一位园区校人的生涯意识，提升生涯行动力，为学生的终身幸福奠定基石。
